Relatório Final de Atividades Pedagógicas 2014

Estamos encerrando mais um ano letivo. Tivemos alguns problemas pelo caminho, mas conseguimos contornar a situação e dia 18 de dezembro  encerramos o ano letivo. O Professor José Luiz, o Professor Claudio e o professor Devaldo saíram de licença, Médica e Prêmio, e tivemos que fazer malabarismos para sanar o problema da falta destes dois professores. Tanto o supervisor quanto o diretor foram para a sala de aula. Retornando da licença, a professora Rozineide teve que deixar a escola devido a um problema de saúde muito sério que a impossibilitava de vir para a zona rural. Mais uma vez tivemos que fazer malabares para suprir a falta dela na escola. Mas com o retorno dos 3 professores, as cosias se ajeitaram. Porém, no início de outubro a professora do 3º ano Primário se aposentou, ficando a escola mais uma vez desamparada. No final de outubro o professor Devaldo sofre um acidente e a turma do 5º ano ficou sem professor desta vez. Tivemos que realizar muitos malabares para que o ano letivo pudesse terminar sem muitos prejuízos para os alunos. Além disso, esse ano foi um ano atípico em relação às chuvas. Tivemos algumas enchentes e perdemos 3 dias de aula. Tivemos que repor em dias que estavam programados feriados. Mas as coisas deram certo, tirando a ponte que rodou na 12 do setor Itapirema e que até hoje não foi feita outra no lugar.

Tirando esses percalços, nossa escola obteve muito êxito em alguns de seus projetos. No início do ano letivo realizamos reunião com os pais e os mesmos compareceram em grande número. Elencamos nossas metas e nossos desafios para este ano e os pais nos apoiaram. No final do primeiro bimestre fizemos a festa em comemoração à páscoa e foi muito legal. No início do segundo bimestre realizamos a reunião de pais e novamente teve uma participação maciça dos familiares.

Em relação aos projetos desenvolvidos pela escola, posso citar o projeto de leitura e escrita, o projeto da horta escolar, da família na escola, da semana da educação e do Programa: “mais educação”. O projeto de leitura e escrita que está possibilitando aos alunos uma maior reflexão sobre as diversas dificuldades encontradas dentro de língua portuguesa e, ao final desse projeto, lançamos um livro com textos produzidos pelos próprios alunos do 6º ao 9º ano e 01 livro com os textos dos alunos do 4º ano.

Outro projeto de muita relevância é o projeto da horta escolar, pois além de ser realizada com a participação dos alunos, propicia aos mesmos terem uma alimentação mais saudável comendo produtos totalmente sem uso de agrotóxicos, além de levar para casa os produtos cultivados na escola, quando esses são abundantes.

Realizamos a nossa primeira festa junina onde pudemos brincar e nos divertirmos com a tradição caipira de nosso país. Além disso, o dinheiro arrecadado na festa serviu para colocarmos internet na escola e iniciar nosso laboratório de informática com três computadores, que nos ajudou e muito em muitos aspectos da aprendizagem.

Em agosto realizamos a festinha do encerramento da 1ª etapa do Programa mais educação, sendo um grande sucesso o interesse e participação dos educandos no projeto.

No dia da família na escola pudemos contar com a participação de muitos familiares em um dia festivo e de muito entretenimento. Na festinha do dia das crianças foi muito divertido e as crianças curtiram muito.

No início de novembro realizamos a semana da educação onde realizamos várias atividades com os nossos alunos como gincana de matemática, soletrando, pirâmide alimentar e palestra sobre o Código Florestal Brasileiro e sus Implicações na vida dos proprietários rurais. Além disso, tivemos uma gincana com provas e brincadeiras.

No dia 12 de dezembro realizamos uma festinha para os alunos para comemorar o encerramento da 2ª etapa do mais educação 2014, contando com a participação maciça dos alunos e de alguns pais.

No dia 17 de dezembro realizamos a formatura da turma do 9º ano na quadra da escola, onde também houve uma participação muito boa, tanto dos alunos quanto dos familiares.

Desenvolvemos o PROJETO PÁSCOA  em nossa escola com o  intuito de:

*  Proporcionar meios para que os alunos conheçam e reflitam sobre o verdadeiro sentido da Páscoa.

*  Diferenciar o significado espiritual do comercial, destacando os símbolos e o significado de cada um;

* Discutir o significado simbólico do chocolate em nossa cultura e  oportunizar momentos de reflexão sobre o tema Páscoa, abordando valores e garantindo a participação de todos os alunos.

Tivemos entre a programação a apresentação de teatros, palestras, músicas e jograis, realizados pelos próprios alunos:

  Alunos do Monitor de teatro do mais educação              Alunos da Professora Colotildes 1º ano

 A escola Prof. Edson Lopes, tem papel fundamental em levar conhecimento das principais manifestações culturais  existentes   em  seu  meio, se relacionando de forma respeitosa.
Cabe à instituição escolar abordar o tema “Páscoa”, fornecendo informaçõe    relevantes    aos alunos para que possam ampliar seus conhecimentos.

A Páscoa é, de fato, um evento importante para ser trabalhado na escola, constituindo-se como a principal comemoração para os católicos e nossa clientela possui uma boa parte deles. O trabalho com o tema na escola merece, entretanto, alguns cuidados, para que não se perca tempo precioso de aula com frivolidades, nem se enfatize aspectos espirituais que cabem à família, e não à instituição de ensino.

A finalidade do projeto é fazer com que os alunos conheçam as diversas manifestações culturais existentes, através de atividades lúdicas e dinâmicas.
Como a data comemorativa tem forte apelo comercial, sabemos que o aluno que entra em contato com os conteúdos de forma agradável e prazerosa, desenvolve-se melhor no processo ensino-aprendizagem, ou seja, deixe de ser um aluno passivo para se tornar um aluno participativo, crítico-reflexivo, levantando hipóteses em relação ao objeto de estudo e demonstrando em suas ações o que aprendeu.

Professor Ivan ministrando uma palestra                       Alunos do 9º ano apresentando teatro

 As alunas fizeram apresentação de música temática com a participação de todos os alunos presentes. Foi um momento de descontração e felicidades dos presentes.

 JOGOS ESCOLARES

Os jogos intercalasse, é um evento organizado e promovido pela SEMED – Secretaria Municipal de  Educação JEAR- Jogos Escolares da Área Rural, que abrange turmas e séries do 6º ao 9º ano, nas modalidades de futsal e voleibol. Cada escola detém particularidades na organização do evento, o qual varia de acordo com a disponibilidade de espaço físico, recursos humanos, materiais e calendário. De modo geral, é uma época em que as atividades de sala de aula dão lugar às atividades esportivas. Nossa escola sempre apoiou e irá apoiar sempre os alunos que gostam de esporte.

Os momentos de interação e competitividade é o mais esperado entre os alunos. São momentos em que podem mostrar seu potencial, aprender a ganhar e perder e o mais importante: socializar-se. Obtivemos nesse ano várias premiações, destaque para o vôlei, pois fomos campeões em todas as categorias em 1º lugar. Esforço de um trabalho conjunto entre professor, direção e alunos.

REUNIÃO DE PAIS

As reuniões de Pais aconteceram pelo menos uma vez ao final de cada bimestre. Elas já são programadas dentro do calendário escolar durante todo o ano letivo. Temos uma boa participação de pais em nossas reuniões e o apoio que precisamos para que possamos desenvolver o ano letivo sem atropelos.  

Buscando o principio da gestão democrática, temos nas reuniões,  discutido os mais diferentes pontos entre pedagógico, administrativo e burocrático. Um ponto que fale destacar foi a decisão de realizar uma festa para angariar fundos para implantar internet na escola, o que tornou a vida de professores e alunos mais fáceis.

Vemos que quando há participação às coisas acontecem, mas os pais tem que ter vontade de participar das reuniões, não por conta do lanchinho que iremos servir no final, mas porquê estão realmente comprometidos com a escola em si, com o desenvolvimento de seus filhos e porque acreditam numa escola melhor para todos. São apresentados os recursos que a APP arrecadou e onde os mesmo foram aplicados. Por fim conversamos sobre as metas escolares dos  alunos, notas entregas de boletins e abre-se para a comunidade falar e avaliar o trabalho de toda equipe escolar.

PROJETO LEITURA

Dar oportunidade para uma criança conhecer o mundo encantado através dos livros é um dos papéis fundamentais da escola Edson Lopes que a mais de 03 anos consecutivos vem desenvolvendo o Projeto de Leitura com as turmas do 5º ano 9º ano de nossa unidade escolar, , seja através dos clássicos infantis, contos, lendas, anedotas, quadrinhos, dentre vários outros.

Para isso, é fundamental que os professores sejam os elementos de ligação entre os alunos e os livros, ao mundo do faz-de-conta, pois estes ampliam o potencial imaginativo da criança, tornando-a mais criativa. E claro devem ter o prazer primeiramente em ler, pois como dizia Palulo Freire: “não existe docência sem discência, e minha prática tem que casar com minha teoria.”

Existem várias formas de incentivar a criança a gostar de ler, bem como a criar o hábito de leitura. Ser um bom contador de histórias é uma dessas formas, sugerimos aos professores que coloquem sem suas sequencias didáticas a leitura compartilhada para os alunos para que  mais tarde tentem imitá-lo agindo da mesma forma.

O projeto de coletânea foi mais uma vez um sucesso na escola, e dessa vez, distribuído para todos os pais e entre outras escolas do município.

Pais e comunidade sendo presenteados com a coletânea de 2014

PROJETO  HORTA ESCOLAR

O Projeto Horta escolar muda hábitos e melhora aprendizado com mudanças de hábitos alimentares, Os relatos são de coordenadores dos próprios alunos que antes de estudar na escola não comia nenhum vegetal ou hortaliça. É notório o envolvimento dos alunos. “O benefício da horta se reflete no aprendizado.” É constante ver os pais falarem que a escola mudou, e mudou para melhor e que seus filhos também mudaram seus hábitos, ou seja, passaram a se alimentar com produtos que antes não conheciam.

Professor Ivan coordenando o plantio disse que o professor tem liberdade para escolher quando levar os alunos à horta e que, constantemente, ouve relatos positivos dos pais. “Eles dizem que melhorou em tudo, que têm observado que as crianças estão mais engajadas, mais interessadas e mais exigentes”.

Aqui além da teoria, os alunos colocam em prática o que aprendem, e muitos deles, levam para casa o que aprendem na escola. No segundo semestre do ano, a produção foi tão grande, que além do consumo na hora da merenda, os alunos ainda levaram para suas casas alface, rúcula e cheiro verde.

PROJETO FAMÍLIA NE ESCOLA

No dia da família na escola pudemos contar com a participação de muitos familiares em um dia festivo e de muito entretenimento. É um momento em que pais, mães, tios, tios enfim a família se faz presente e juntos passamos um dia com muito bate-papo, palestras, brincadeiras, apresentações culturais realizadas pelos alunos e o fechamento com um almoço coletivo. 

O papel da família mudou ao longo dos tempos. É papel da Escola, fazer com os laços de interação entre quem é responsável pela criança em casa e os responsáveis por elas na escolas  se interajam e juntos possam buscar o melhor para o desenvolvimento dos mesmos, pois a convivência prazerosa é o grande segredo para que esses alunos alcancem o sucesso.

E para que fique num clima harmonioso a escola promove nesse dia, um desfile que escolhe o casal destaque de cada sala, levantando a alto-estima desses alunos e criando um clima de descontração entre os familiares.

PROJETO SEMANA DA EDUCAÇÃO

PROJETO ALIMENTAÇÃO E PRÁTICAS ESPORTIVAS SAUDÁVEIS

PROFESSORES RESPONSÁVEIS:

JOSÉ LUIZ –  EVANDRO CORDEIRO E CRISTIANO TERTO

DURAÇÃO:  DE 06 A 31  DE  OUTUBRO

OBJETIVOS GERAIS

- Proporcionar aos educandos uma atividade diferenciada da cotidiana;

- Desenvolver o gosto nos educando por uma alimentação saudável

- Aprimorar as práticas esportivas dos educandos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Conhecer os valores  calóricos de cada alimento;

- Saber quais alimentos são fontes necessárias de vitamina para se ter uma boa saúde

- Orientar-se de forma adequada respeitando as necessidades do organismo;

- Conhecer a pirâmide alimentar com uma orientação para se alimentar bem;

- Realizar práticas esportivas como elemento fundamental contra a obesidade e se ter uma boa saúde.

JUSTIFICATIVA

O sistema educacional brasileiro vem passando por grandes transformações. Em nossa escola não poderia ser diferente. Desde o início do ano estamos trabalhando diversos projetos como o Projeto da Horta Escolar, do dia da família na escola,  Projeto de Leitura, de Produção de texto e confecção de livro com os textos produzidos pelos alunos e o de alimentação saudável.

Neste projeto que estamos desenvolvendo, temos a oportunidade de colocar várias atividades desenvolvidas em sala de aula para ser apresentada para os demais alunos da escola e comunidade. A partir dos conhecimentos teóricos podemos ir à prática. Um mês de práticas esportivas foram lançadas na escola entre os alunos das turmas do 6º ao 9º ano como exemplos a serem seguidos em suas rotinas diárias para se poder ter um boa saúde e disposição para a aprendizagem.

Alunas do 9º ano apresentando        O apoio da Direção no Projeto é fundamental

METODOLOGIA

Este projeto vai acontecer do dia 06 a 31 de outubro de 2014. Cada professor ficará responsável:

- Pelo desenvolvimento de uma atividade, que tenha relação com alimentação/nutrição ou práticas esportivas dentro de sua área. Serão trabalhados textos teóricos com a temática proposta.

- Apresentação de seminário das turmas referente a temas trabalhados por turna;

- Produção de texto sobre o tema trabalhado;

- Confecção de uma pirâmide alimentar;

- Exposição da pirâmide alimentar para todos os alunos;

- Realização de palestras com nutricionistas à respeito do tema acima desenvolvido;

- Exposição de documentários sobre alimentação saudável;

- Competição de vôlei, atletismo e futebol de campo entre as turmas como parte final do Projeto em uma sede campestre.

RESULTADOS ESPERADOS: Espera-se que a partir do projeto os alunos:

- Conheçam os valores  calóricos de cada alimento e possa discernir os que fazem bem e os que causam mal a saúde;

- Saibam quais alimentos são fontes necessárias de vitamina para se ter uma boa saúde;

- Se orientem de forma adequada respeitando as necessidades do organismo;

- Realizem práticas diariamente.

AVALIAÇÃO: Os alunos serão avaliados nas diversas disciplinas de acordo com suas participações nas atividades e através das gincanas realizadas.

Todos os alunos atentos à palestra sobre alimentação saudável.

II Momento

Ainda tivemos palestra sobre